Savoirs Vivants
Mission : Îlots de Chaleur Urbains (ICU)
Des jeunes s’engagent dans une démarche de science participative pour comprendre et agir contre les effets du réchauffement climatique en milieu urbain.
Qu'est-ce que le phénomène des Îlots de Chaleur Urbains ?
Les Îlots de Chaleur Urbains (ICU) désignent des secteurs de la ville où la température est nettement plus élevée que dans les zones rurales environnantes, surtout la nuit.
Ce phénomène, exacerbé par le changement climatique, est le résultat direct de nos modes de vie et d’urbanisme :
- Matériaux absorbeurs : Le béton et l'asphalte stockent l'énergie solaire.
- Architecture dense : La circulation de l'air est freinée par la proximité des bâtiments
- Carence végétale : Le manque de végétation et l'imperméabilité des sols empêchent le rafraîchissement naturel
Un enjeu de santé publique : En période de canicule, ces ICU intensifient le stress thermique (définitio, représentant un risque vital pour les populations fragiles.
Nous proposons aux classes du cycle 2 au cycle 5 de devenir acteurs de la transition écologique. A travers ce projet de rechercher participative, les élèves ne sont plus de simples observateurs, mais des contributeurs actifs à la connaissance scientifique locale.
Participez à une véritable recherche participative
LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE LA MISSION :
- Maîtriser les enjeux liés aux îlots de chaleur urbains
- Identifier les sources de chaleur à l'échelle d'un quartier
- Comprendre le lien entre activités humaines et réchauffement climatique
- S'initier à la démarche scientifique (hypothèses, mesures, analyses)
Le programme : De l'expérimentation à la solution
Le projet s’articule autour de séances modulables (format standard ou enrichi) pour s’adapter au rythme de votre classe.
Structure du parcours scientifique :
- Immersion (Séance 1) : Introduction au changement climatique, initiation à la démarche scientifique et premiers jeux pédagogiques.
- Option technique : Montage et programmation d’une station d’analyse (Code en blocs ou Arduino)
- Option théorique : Formulation d’hypothèses sur les zones de chaleur locales.
- Investigation de terrain (Séance 2) : Sortie en extérieur pour poser les capteurs sur les façades et rencontre avec les riverains pour recueillir leur perception de la chaleur.
- Collecte de données (Séance 3) : Mesures quantitatives et relevés précis de température.
- Analyse et Interprétation (Séance 4) : Traitement des données et vérification des hypothèses de départ.
- Restitution (Séance 5) : Présentation orale et création d’un poster scientifique pour partager les découvertes.
Valorisez votre engagement pour la science participative
En rejoignant la Mission ICU, votre établissement participe à un effort collectif de compréhension du changement climatique. Les données récoltées servent à imaginer les solutions d’aménagement de demain.
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Contactez-nous
- 07 49 79 84 60
- recherche@savoirsvivants.fr
Partenaires du projet
Le projet sur les îlots de chaleur urbains s’appuie sur un réseau pluridisciplinaire et transfrontalier :













